许多孩子都有写作业拖拉的习惯,往往几十分钟的作业要花整整个晚上的时间,如果父母不管,第二天就交不了作业。我们也常常听到有些父母抱怨孩子:“才写两行字就开始玩,要是他能拿出看电视的认真劲,写作业就不用操心了。
下班后,小王只想好好休息一下,但是他没有办法休息。因为还有一个更大的麻烦等着她去面对。那就是她女儿做作业的事。孩子放学后,不会老老实实坐在书桌前写作业,而是打开电视机看电视。等到小王到家门口时,就马上关掉。
小王的孩子已经10岁了,但她认为孩子已经是小大人了。却并不帮自己做事。为此她很恼火,但她还得忍着宝贝,快点写作业了。”小王压低声音温柔地说。女儿竟对妈妈温柔的言语充耳不闻。小王把芹菜放在水里狠狠地揉一遍,发现她已端坐在沙发上,两只脚左右交替地打拍子,如一个指挥,更像一个仰卧的鸭子。
“宝贝,写作业了。”小王耐着性子语调仍然温柔。她好像嗯地答应了一声。5分钟后,小王又发现女儿对着窗口凝视。
小王深呼吸一口气:“宝贝,快写作业了。”她连头都没动一下这下,怒火在小王的全身迅速流窜,占据了每一个角落。小王用毕生力气大吼一声:“你写不写作业?”她抬了一下眼皮,不紧不忙地说:你凶什么凶!
小王终于明白了问题出在哪儿。她决定要让女儿明白,学习是她自己的事情,不是她妈妈的事情。第二天,小王对女儿说:“你不是很想看电视吗?”女儿点点头,不知道妈妈葫芦里卖的什么药
“以后,你可以想看就看了。”
女儿不敢相信地望着她的妈妈,不过有个条件。
女儿抬头望着小王,等待着妈妈的条件。
必须在八点钟前把作业做完,而且不能有错误,做完作业,你想看多长时间电视就看多长时间。”
小王的女儿很快的与小王签订了合同。合同是这样规定的:只要你八点钟之前把所有的作业都完成了,我亲自替你打开电视,为了防止你马虎了事,加一条,如若发现错误,立即停止看电视,而且取消当天晚上看电视的权利。
签订合同后的第一天晚上,女儿非常自觉,不到七点半就把所有的作业都完成了,迫不及待地看电视去了。当小王检查了一遍女儿做的家庭作业,字迹潦草,错误百出。但她还是不动声色的容忍了女儿。因此那天晚上她看电视过了把瘾,看到十一点半,但小王没去千涉第二天晚上七点半小王的女儿又坐到电视机前。
小王终于傘着合同走到电视机面前,什么话都不说,把插头直接拔了。白纸黑字,赖不掉,女儿乖乖地回去改正作业了但不久,小王又发现女儿又有了新的对策,她连着三天在她的作业本上发现老师的批语,她在遗漏作业。小王也没有说女儿什么。只
是在当天晚上,女儿在写作业的时候,小王拿起电话,故意大声地说:“张老师吗?今天的家庭作业……”其实小王根本就没有拨什么号码。从此,女儿再也不敢遗漏作业了。一段时间过后,小王下班后终于可以好好地休息一会儿了。
通过和孩子签订“合同”的方法,再加上有力的监督,例子中的母亲成功地帮女儿改掉了写作业拖拉的坏习惯。
一般来说,孩子写作业拖拉的原因有以下三种
◆由于孩子学习能力上有问题,没有学会和理解所学的知识,面对作业无从下手,或者需要花大量的时间才能解题和写作文,效率很低
◆没有养成一个良好的学习习惯,比如注意力缺陷,这种做作业拖拉的实质,通常不是学习的速度慢,而是边写边玩
◆视觉与动作的统合能力低,书写、阅读能力不协调。家长要根据自己孩子的情况,通过教育训练加以缓解和改善。
具有拖拉习惯的孩子写作业时,手里总是玩个铅笔、橡皮、文具盒之类的东西,或者两眼发呆,脑子里想着别的事情,就是不看眼前的作业。
为了帮助孩子改掉这种恶习,父母可采取以下办法:
◆找出孩子不能顺利完成作业的原因,连续几天观察孩子做作业情形,找出困难所在。一般初人学孩子因握笔能力不佳,笔画掌握不好而速度慢
◆了解作业是否过多。低年级孩子注意力持续时间约半小时,作业量过多,影响孩子学习兴趣,了解孩子作业量和所需完成的时间,及时与老师沟通。
◆对孩子的学习要有时间要求、速度要求。家长应对孩子的日常生活提出一定的时间要求和速度要求,建议家长给孩子配备一只小闹钟,放在他容易看到的地方。在学习时,应让孩子在固定的学习地点和规定的时间内学习。
◆告诉孩子:做完作业再玩。要求孩子用最短的时间完成作业并保证质量。还可以帮孩子设计一张学习进度表,把每天写作业的时间添进去,只要按时完成或提前完成就给孩子一定的奖励。但要注意进度表应循序渐进,奖励也应是切实的,而且是孩子迫切想要的。
◆找出干扰专注的因素。桌面上的东西常是转移孩子注意力的主要因素,清除桌面及临近区域的杂物,可避免边写边玩的情况。
孩子在做作业时,父母不必过分干预或过度指导,这样只会造成孩子对父母的依赖,养成非要成人陪伴才肯做作业的习惯。父母除了给予必要的辅导(教导、检查、提醒)外,须让孩子明确,做作业是必经的学习历程,让孩子逐渐适应每天做作业的作息制度。
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