中国有句成语：善始善终。以家庭学习为例，家庭作业是善始的话，那么整理书包便是善终了。但对于大多数有学习问题的孩子来说，起步难，冲刺也难。

或许有人会认为，整理书包怎么可能称之为家庭学习中的善终呢？千万别小看这件事，从整理书包可以看出一个孩子做事的条理性曾经有所学校组织学生做过一次“整书包”游戏，让学生把书包里的东西全部倒在桌上，并要求在最短的时候内重新整好，然后快速准确地从书包中拿出指定的物品。

结果发现，80%的孩子在整理的过程要么手忙脚乱，乱塞一气，等要他找指定物品时已经记不得了；要么不急不慢，一本一本地理，十几本书放进去，一刻钟过去了。

根据游戏中孩子的表现，可以推测出孩子的书包肯定不是自己收拾。通过对家长的调查，证实了大家的推测：这些孩子在家里写完作业后没有养成自己整理书包的习惯，有时候父母特忙，没有替他收拾作业，他们也不会自己收拾。作业写好了，就等于完成了自己的任务，没有收拾的书包一直留到第二天。而第二天早晨起床后时间紧洗脸、刷牙、吃早饭，哪有工夫收拾书包，父母们“理所当然”代劳了。到学校后找不到自己的家庭作业本也是常事。更有甚者，在隔代抚养的家庭中，爷爷奶奶老眼昏花，有时忘了把作业本放在书包里，孩子在学校里受到老师批评后，回家就会振振有词地埋怨一番。一对老人为了避免自己再受埋怨，更为了不再让孩子在学校里受批评，此后，整理书包时总是战战兢兢的确，孩子做事虎头蛇尾是一种不良行为习惯。那父母就要教育孩子从点滴做起，孩子的作业完成后，养成孩子自己收拾书包的习惯，使其小事要完美，做到善始善终。

广州某家庭中孩子是个女孩，上小学二年级，父母工作忙就请了小保姆。孩子娇惯得过分，吃一顿饭，小保姆自已不能“招架”，得大人轮番上阵，连哄带骗、讨价还价成了饭桌上的一道风景。

顿饭吃到一个小时，作业磨蹭就在所难免了。当孩子写完作业后的场景是，课本、作业本、文具盒、书包散落在房间的各个角落。

她之所以这样做，有她的理由，因为小红会收拾。小红是他们家的保姆。她的父母似乎对孩子的这种习惯并不很在乎。

做事，贵在持之以恒。许多一生没有取得什么成就的人，并不全是没有理想的，在拥有理想的人当中，失败的原因在很大程度上都是做事虎头蛇尾。成人尚且如此，更何况孩子呢？孩子的毅力与耐性都相当差，做事更少有圆满结局，多是半途而废。

还有一个家庭，父母在孩子上幼儿园的时候，就给她请来了一位美术老师，课余时间教这位小姑娘画画。因为幼儿园老师说这位小姑娘很有绘画才能，父母与女儿商议后就让女儿学上了画画。美术老师第一次来到小女孩家是一个星期天下午。小女孩兴致特别高，学的甭提有多么认真了，老师走后，她真正地练习。父母看着女儿学画的劲头，感到特别欣慰。

可惜好景不长，在女孩学画两个月后，她不仅没有了那么高的兴致，反而在老师走后从不练习。最后一次，老师来为小女孩上课，小女孩以身体不舒服为借口，拒绝上课，老师走后，她将所有与画画有关的东西全部毁掉了。

小女孩画画的这部分插曲就结束了。小女孩又先后学过钢琴，练过舞蹈，其经过全部是虎头蛇尾。最近小女孩又迷上了书法。

这时，父母不禁担心起来，如果孩子又半途而废怎么办呢？小女孩只是刚刚上了小学二年级，就有过如此多的学艺经历，父母怎能不担心呢？

专家评语

现在的年轻父母基本上坚持让孩子自己整理书包，只不过在执行过程中，看着自己疼爱的孩子，用那双小手费力地收拾书包，而自己却站在一旁，在这种情况下，父母往往会心软，就不那么坚持原则了不愿意自己整理书包的孩子主动性也差，没有时间概念。往往孩子作业写完时，已很迟了，眼皮也快粘到一块儿去了。此时，父母就会心疼孩子，代孩子收拾书包，可这样做，就剥夺了孩子锻炼主动性的机会。事情有始有终，取出作业是开始，最后将作业书本收拾进书包才是这件事情的终结。这的确是小事，但是习惯会形成自然。当孩子养成了做事半途而废的性格，那以后做任何事都会虎头蛇尾，难有成功。到那时，作为父母，将会后悔今天的言赶紧去睡觉吧，收拾书包的事儿就老爸老妈代替了。”

还有一种情况是，收拾倒是自己收拾了，却丢三落四，不是忘记了带课本，就是忘记了带文具盒，孩子挨老师骂不说，父母也得隔三差五地被喊过去，还不如替他收拾来得简单一些。一来二去，孩子就完全忘记了这回事。天下的父母，请不要忘记一主宰孩子未来的是孩子自己。

献给父母的忠告

如果孩子做事丢三落四、虎头蛇尾，不追求圆满结局，父母绝对不可以不管，这种习惯一旦形成，对孩子的将来会造成很大影响。

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